Ejemplos+de+actividades+para+trabajar+en+Wikis

**Ejemplos de actividades educativas con la herramienta “WIKI”.**
= = == =**Actividades: **= //Objetivo //: Organizar un campeonato deportivo entre el alumnado de la clase y luego entre centros mediante la wiki. Actividad que se puede desarrollar en el área de educación física. //Desarrollo //: Los/as alumnos/as de una clase crean una wiki guiados por el docente, donde detallen todos los aspectos relacionados con el campeonato deportivo: horarios y días de los partidos, deportes que se van a realizar, miembros y nombre de cada equipo, lugares donde se desarrollará el partido, entre otros posibles comentarios que desean hacer los alumnos/as. Cuando se haya creado la primera wiki y el alumnado que lo desee se haya incorporado a alguno de los deportes previstos, se puede abrir la participación a los demás clases de ese mismo curso, Una vez celebrado el encuentro deportivo se aconseja continuar trabajando con la wiki para ampliar ese campeonato a nivel intercentros convocando a otras escuelas o institutos de la zona, formando así una liguilla interescolar.
 * 1/ ¡¡Montemos un campeonato deportivo!! **

//Objetivo //: Determinar temas de debate que se generen en el aula y llevarlos a término mediante discusiones encauzadas. Se trata de una actividad relacionada con las horas de tutoría y con la materia de lengua-literatura. //Desarrollo //: El/La docente formula un determinado tema para poder hablar dentro del aula. Los temas pueden ser de una índole muy diversa: desde un problema que sucedió en el aula que necesita ser resuelto, un problema matemático o de lógica, un tema destacado de una materia (ejemplo: ventajas y desventajas de los usos del aula de informática dentro de la escuela, debate sobre el comercio justo o el reciclaje…), etc. Una vez se formula el tema o problema, se abre una lluvia de ideas para que los/as alumnos/as indiquen subtemas que consideran importante abordar. En el aula se cierran esos subtemas y el alumnado comienza a publicar en la wiki sus opiniones con respecto a cada uno de aquellos subtemas. Habiendo terminado las aportaciones, se crearán equipos de trabajo los cuales aportarán posibles soluciones a los problemas formulados o acciones de mejora. La wiki podrá seguir abierta para otras intervenciones necesarias.
 * 2/ Utilizar las wikis para el debate **

//<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Objetivo //<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">: Conocer la ciudad utilizando técnicas de investigación, explicando algunos edificios emblemáticos de la misma. Lleva asociada la realización de mapas comentados sobre determinadas zonas de la ciudad. Se trata de una actividad recomendada para la materia de geografía e historia. //<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Desarrollo //<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">: El/la docente y los/as alumnos/as establecen conjuntamente una serie de normas para utilizar la wiki. Una vez estén marcadas las normas, se divide a los/as alumnos/as en grupos de 4 ó 5 miembros y cada grupo escoge: un edificio, una zona emblemática de la ciudad, o una calle significativa con una posible historia. Por ejemplo, si la actividad se realizara en Santiago de Compostela, se podrían escoger: la Catedral, el Rectorado de la Universidad, el Hostal de Los Reyes Católicos, La Alameda, el Pazo de Bendoiro…) <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">A partir de ahí los/as alumnos/as comienzan a elaborar sus trabajos y a colgarlos dentro de la wiki. Para ello podrán utilizar herramientas como Google Maps o Google Earth para realizar capturas de imagen, añadiéndolas a la wiki para informar a los demás compañeros/as sobre la ubicación del edificio o zona (creando en parte un geoquest), o como la Wikipedia, para contrastar información histórica sobre una determinada zona/edificio…
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">3/ Las wikis para conocer la ciudad. **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Otras utilidades didácticas empleando wikis: **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Participación en proyectos educativos relacionados con diferentes temáticas.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Investigaciones bibliográficas.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Editor de periódicos digitales.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Elaboración de discusión y debate sobre un tema.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Posibilidad de realizar trabajos colaborativos entre docentes para crear unidades didácticas para el aula.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Recopilación y resumen de artículos de prensa sobre un determinado tema.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Realización de un libro sobre refranes.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Recogida de entrevistas o de opiniones de los alumnos sobre temas de actualidad.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Organizar la web de la escuela.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Repartir las tareas del grupo-clase a la hora de realizar un determinado trabajo.

jacki